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    Liessmann: Bildung heißt verstehen  

Ute Brühl - Kurier   2015-11-11    
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Wird das Internet das Lernen revolutionieren? Warum der Philosoph Konrad Paul Liessmann nicht daran glaubt und wie er die die Rolle des Lehrers sieht.
Schon für die Frage, ob und wie jemand ein Gedicht verstanden hat, gibt es keinen Algorithmus...
Entscheidend ist doch, dass jede Erkenntnis, jedes Wissen und Verstehen, jede Fähigkeit das Merkmal der Persönlichkeit ist.
Was würde ich von einem Menschen halten, der z. B. bei der Frage "Gefällt dir dieses Bild?" zuerst schaut: Wie oft wurde es geliket?
Und sich dann der Mehrheitsmeinung anschließt?

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